Målgrupperna för denna rapport är pedagogisk personal som kommer i kontakt med hörande barn till döva, utbildningsansvariga inom skolans värld, utredare och andra beslutsfattare inom utbildningsområdet.

Rapporten består av tre delar: en kunskapssammanställning om språksituationen för hörande barn till döva, en bakgrundsbeskrivning om hörande barns möjligheter att lära sig svenskt teckenspråk och resultatet av en enkätundersökning om teckenspråkiga föräldrars syn på modersmålsundervisning i svenskt teckenspråk för sina hörande barn.